在大学四年的时光里应该做什么、怎么做？9月21日晚上，金沙党委书记陈相光教授走进新生课堂，讲授题为“成就大学时期最好的自己——生命的宽度、高度、长度源于教育”的“思政第一课”。300余名我院2023级本科新生及部分其他年级学生参加了课程。

    陈相光结合时代背景和自身经历，带领同学们回顾了金沙的历史，详细介绍了学院近年来在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究等方面的重要成绩。为同学们树立信心的同时也指出，新生应该赓续金沙的优良血脉，肩负起建设和发展金沙乃至中国特色社会主义现代化强国的重任。

    陈相光以“庄周梦蝶”的三问即“我是谁”、“我从哪来”和“我要到哪里去”启示同学们需要在大学中找准自己的定位，知悉自己所处的平台以及清楚未来的学习生活工作内容以做更好的规划。而对于如何在大学成就最好的自己，陈相光指出应用“问与思”的方式，深入探讨“为什么要上大学”、“为什么能上大学”、“我为谁上大学”、“怎样才能顺利上大学”、“上大学为什么需要目标”五个方面的问题。

    为什么要上大学？——大学意义的追问

    陈相光将自然学说的“物竞天择”衍生到人类社会中，阐明适应即是人与社会、社会发展的耦合。读大学，接受良好的教育，是将两者统一起来的最好方式：一个接受了良好教育的人，在获得丰富精神世界的机会同时，开启富饶物质世界的大门。青年兴则国兴，青年强则国强，当代大学生应踔厉奋发，砥砺前行，努力成长成才，不辜负这个时代赋予的历史使命。

    为什么能上大学？——懂得感恩与回馈

    陈相光指出，当代大学生的成长机遇有崭新的时代、更多的机会、亲友的呵护、师长的培养、国家的资助、社会的关注等等。他结合大学生回馈祖国、成才立业的先进事迹，强调同学们应牢牢把握好当今成长的新时代机遇，立为国奉献之志，立为人民服务之志，把个人成长成才融入到国家振兴的伟大事业中去。

    我为谁上大学？——激发学习内动力

    陈相光指明要把握个人与社会的关系，把个人价值和社会价值统一起来，把握人生的方向，争取做一个对社会有用的人，实现有价值的人生。

    怎样才能顺利上大学？——克服适应障碍

    陈相光从教育、管理、学习行为、学习内容、人生阶段目标等方面比较了大学与中学的区别，指出同学们需要驾驭大学与中学生活经验的转换途径，从思维习惯、学习习惯、行为习惯、生活习惯入手，结合“知、情、意、信、行”五个方面的方法克服适应障碍。

    上大学为什么需要目标？——消解随机运动的危机

    陈相光建议同学们反思过去的所思之物和所想方式，把重德强智、扬文走心、安身立命作为目标，从知识、素养和能力三维角度构建整体性的“我”。

    陈相光最后强调，同学们需要将自我成长和发展坚持分合并重，融入学院人才培养与发展总体思路，强化“专业提高、党群教育、实践锻炼、就业创业、心理发展、人文教育”六个维度的成长和发展范式，以寻求最合适的发展路径进而成就大学时期最好的自己。

    “思政第一课”后，同学们纷纷表示获益良多，对自身、学院、学校和国家的发展建设有了更为深刻的认识和明确的目标；同时，更加清楚地认识到自己肩负时代的重任，更坚定了踔厉奋发、砥砺前行的决心。